数学教学案例分析

一堂好的数学课,从问题开始

那么什么样的问题是才能算是数学课堂的好问题呢?对于这样疑问,其实没有标准答案或唯一答案,只要能启发学生思考,引导学生学习的问题都是好问题。 教学案例分析: 一、...

吴国平数学教育

华南理工大学广州学院四个在线教学案例获奖

其中,“教师或课程类”优秀案例3个,“高校类”优秀案例1个。“《营销学原理》在线多元混合教学”和“数学知识在机器人工程中的应用” 均荣获“教师或课程类”优秀...

人民网

提高小学生数学问题解决能力的两个案例思考

杜绝拿到题目左顾右盼、无从下手的情形;同时,在课堂教学过程中,数学教师可以组织学生分组讨论,理顺解决问题的思路,提高学生分析问题的能力,为解决问题打下坚实的...

现代教育说

开发区与天津开展手拉手教学活动

并在讲座中对一个个鲜活的教学案例进行分析,直观地为一线数学教师提供了借鉴和指引。 7月1日,全体英语老师聆听了天津市教育教学研究院小学教研员张宏丽老师“小学...

澎湃新闻

剖析学生学不好数学的密码

剖析多年的教学实践案例,发现一个普遍现象:凡是概念模糊的学生,特别是数学概念模糊的学生,数学能力都被限制了发展。 以加法为例。小学一年级学生就知道:把两个数合...

溧之道数学雅歌

从课堂教学案例看注意力对两极分化的影响

案例分析: 这节数学课上,注意力分散的这几名学生,并非第一次有类似的表现,而是一种常态,俗话说冰冻三尺非一日之寒,能如此执着地维系着与课堂的离散,警觉地观察...

爱数学做数学